En la tercera teórica sobre la mirada hablamos de la aproximación intimista, del realismo sucio y otras estrategias con:
El Niño Invisible, William Klein, Danny Lyon, Bill Owens, Jim Goldberg, Larry Clark, Richard Billingham, Robert Frank, Boris Mikhaïlov, Béla Tarr.
Reflexionen sobre sus estrategias, las primeras experiencias de rodaje y la relación entre lo que buscan transmitir y lo que lograron hasta ahora.
Sigue el proyecto documental y el encuentro con lo real.
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En la teórica del lunes 21/05 discutimos sobre el sonido como productor de sentido:
Hablamos de Eisenstein y la épica de lo colectivo a partir de Powaqqatsi y la sonorización de Philip Glass;
De la cultura documental cantada en la murga con Colombina – Falta y Respeto;
De la Lista/enumeración como pauta en Radioactivity – Kraftwerk;
La partitura resignificando un hecho en Steve Reich Three Tales – Hindenburg;
La estrategia de poner en plano el proyecto en Z32 de Abi Mogravi.
A partir del lunes 28/05 se corrige material (imagen, sonido y otros registros) del proyecto documental.
Actualicen los espacios de los grupos en Salón y sigamos indagando sobre lo real.
El lunes 14, bajo el subtitulo de “sobre la predictibilidad e impredictibilidad de todas las cosas”, dialogamos, vimos y revisitamos a:
Cortázar, el Talmud, Celestial Candy, Evidence, Ray Metzker, Terrenal, Mark Klett, Thomas Ruff, Aby Warburg, Gregory Crewdson, Philip-Lorca DiCorcia, Nicholas Nixon, Nic Nicosia, entre otr@s.
Este lunes 21 ampliaremos los sentidos hablando del sonido.
Y seguimos avanzando con el proyecto documental.
Ayer en PAV2, Gabriel Valansi nos compartió “una pequeña y muy parcial historia de la fotografía documental”. Aquí algo de lo que vimos: Niépce, Sudario de Turín, Robert Capa, Dorothea Lange, Martin Parr, Joan Fontcuberta (Sputnik), Los Desastres de la Guerra (Grabados de Goya) Cándido López, Mathew B. Brady, Martín Chambi, Edward Sheriff Curtis, Fernando Paillet,Lewis Hine, Erich Salomon, Weegee, August Sander, Alexander Kluge,Eugene Smith, LIFE, Margareth Bourke White, Josef Koudelka, Bruce Davison (Circus), Robert Frank: The Americans, Cocksucker Blues,Pull My Daisy, The Lines Of My Hand, Larry Fink, Evidence, Nan Goldin, Rineke Dijkstra, David Levinthal, Nancy Burson.
La próxima clase 10/05 tienen que realizar una presentación del proyecto documental grupal (video, imágenes, sonidos y textos) + Tags del proyecto (profundizar y justificar cada uno).
Hasta el jueves!
En la última teórica discutimos las modalidades documentales descritas por Bill Nichols, pasando por John Grierson, Flaherty, Dziga Vértov, Walther Ruttman, La Trilogía Qatsi (con Koyaanisqatsi), María Luisa Bemberg, Albertina Carri, entre otrxs.
Analizamos sus primeros esquicios de Travesía, pensando en las estrategias, modos y decisiones tomadas.
Ahora empezamos a trabajar a fondo en el Proyecto Documental.
Para esto deberán presentar un Teaser del proyecto en la clase del próximo jueves 03/05 (previamente subanlo al espacio de cada Grupo en Salón). Junto al Teaser realizar un mínimo de cinco tags relacionados con su proyecto documental.
Ayer, en la teórica del profesor Luis Campos, reflexionamos en torno a la construcción
de la mirada documental:
Jorge Preloran, Saussure, Ricciotto Canudo, Paul Virilio, Werner Herzog, Robert J. Flaherty, John Grierson, Susan Sontag, Fernando Birri, Piero Della Francesca,
Bill Viola, Fra Angélico, Albert Speer, Leni Riefenstahl, Raymundo Gleyzer,
Subcomandante Marcos, El Estado Islamico, Luis Buñuel, Pirjo Honkasalo, entre otros.
Y dimos inicio a los nuevos esquicios del proyecto TRAVESÍA.
En el lugar que seleccionaron deberán realizar:
- Una Sonografía (hasta 3 min)
A partir de la captura de sonido directo, realizar un relato sonoro del lugar.
NO podrá utilizarse una banda sonora musical.
- Un Registro Audiovisual (hasta 3 min) Podrán elegir entre las siguientes opciones:
– Un Testimonio (puede ser entrevista, diálogo, entrevista encubierta, etc.)
– Un Acontecimiento (que implique una situación entre dos o más personajes)
– Un Secreto del lugar.
Se Entregan el jueves 26/04 en clases y el miercoles 25/04 deben estar subidos (antes de las 20hs) en el espacio de cada Grupo en Salón.
*Recuerden armar los espacios de cada grupo en Salón y subir allí la entrega de la Investigación de campo del lugar.
El jueves expandiremos y profundizaremos en las mesas las estrategias para el primer viaje.
Para indagar “sobre lo real”, hoy navegamos por:
El libro del génesis, la historia detrás de Iosl Rákover Habla a Dios – Zvi Kolitz, el Gueto de Varsovia, el Atentado a la AMIA, la serie “La Ausencia” de Santiago Porter, el bombardeo de Guernica, Pablo Picaso, Gueto de Lodz, Walter Genewein, Henryk Ross, Mendel Grosman, el pionero ruso estructuralista Lissitzky, Christian Boltanski, Elie Wiesel, entre otros.
Empezamos con el Proyecto Travesia.
La primera tarea requerida para este proyecto es una investigación de campo del lugar seleccionado para viajar que debe de ser presentada el lunes (15/04).
Este material debe de ser útil para realizar la primer visita al lugar. Pueden ser fotografías (tomadas o apropiadas), datos, mapas, estadísticas, contactos, sonidos o demás elementos que consideren necesarios.
El material resultante de esta investigación debe de ser expuesto y desplegado en el taller. Se pueden utilizar las mesas y paredes, y la presentación tendrá la estética y extensión que crean conveniente y afín al proyecto. Esto significará también el inicio de la bitácora requerida para este proyecto.
En la segunda clase de PAV2 visualizamos y reflexionamos sobre las primeras Metropías. Ahora toca seguir experimentando con una segunda vuelta.
El proyecto consiste en:
– Un videominuto que realizarán a partir de los taggeos de sus Metropías I.
– A partir de estos taggs harán una búsqueda en Instagram.
– Los videos, imágenes y sonidos encontrados serán las materias primas para la construcción de las Metropía 2.
Antes del domingo 8 de abril a las 23:59hs deberán subirlo a Instagram y su perfil personal del Salón.
Si fuera necesario podrán re-definir nuevos taggs para el diseño de la pieza.
Deberán subir el video a Instagram con:
– Hashtag #Metropia2, #FADUPAV2 y #CamposTrilnick
– Taggear a @pavct
– Utilizar, re-pensar y profundizar los hashtags que cataloguen y den sentido a sus piezas.
“Lo real no requiere verosímil.”
“Lo real organizado en un dispositivo lo hace operar como productor de sentido.”
¡Bienvenidos/as!
Empezamos este gran año relacionado con los formatos y dispositivos documentales.
El primer proyecto propuesto es la realización de un video-minuto. Deberá incluir:
– Al menos un registro en video, hecho específicamente para este proyecto.
– 1 minuto de duración.
Antes del lunes 2 de abril a las 14.30hs deberán subir a su perfil personal del Salón:
– El video-minuto.
– Una “declaración de principios” (texto de presentación entre 8 y 12 renglones).
El video-minuto también hay que subir a Instagram con:
– Hashtag #FADUPAV2 y #CamposTrilnick
– Taggear a @pavct (y seguir esta cuenta para posibilitar la visualización de los perfiles privados).
– Usar distintos hashtags que cataloguen y construyan sentido con sus piezas.
Los invitamos a hacer uso del Salón para escribir, compartir y dejar todas las inquietudes relacionadas a las clases, a las búsquedas de cada uno/a y otras posibilidades compartibles, libremente.
¡Que tengan una semana santa alentadora y productiva!
Lunes 11 – 14:00 puntual en el aula de taller para la firma de libretas.
En la tercera teórica sobre la mirada hablamos de la aproximación intimista, del realismo sucio y otras estrategias con:
El Niño Invisible, William Klein, Danny Lyon, Bill Owens, Jim Goldberg, Larry Clark, Richard Billingham, Robert Frank, Boris Mikhaïlov, Béla Tarr.
Reflexionen sobre sus estrategias, las primeras experiencias de rodaje y la relación entre lo que buscan transmitir y lo que lograron hasta ahora.
Sigue el proyecto documental y el encuentro con lo real.
En la teórica del lunes 21/05 discutimos sobre el sonido como productor de sentido:
Hablamos de Eisenstein y la épica de lo colectivo a partir de Powaqqatsi y la sonorización de Philip Glass;
De la cultura documental cantada en la murga con Colombina – Falta y Respeto;
De la Lista/enumeración como pauta en Radioactivity – Kraftwerk;
La partitura resignificando un hecho en Steve Reich Three Tales – Hindenburg;
La estrategia de poner en plano el proyecto en Z32 de Abi Mogravi.
A partir del lunes 28/05 se corrige material (imagen, sonido y otros registros) del proyecto documental.
Actualicen los espacios de los grupos en Salón y sigamos indagando sobre lo real.
El lunes 14, bajo el subtitulo de “sobre la predictibilidad e impredictibilidad de todas las cosas”, dialogamos, vimos y revisitamos a:
Cortázar, el Talmud, Celestial Candy, Evidence, Ray Metzker, Terrenal, Mark Klett, Thomas Ruff, Aby Warburg, Gregory Crewdson, Philip-Lorca DiCorcia, Nicholas Nixon, Nic Nicosia, entre otr@s.
Este lunes 21 ampliaremos los sentidos hablando del sonido.
Y seguimos avanzando con el proyecto documental.
Ayer en PAV2, Gabriel Valansi nos compartió “una pequeña y muy parcial historia de la fotografía documental”. Aquí algo de lo que vimos: Niépce, Sudario de Turín, Robert Capa, Dorothea Lange, Martin Parr, Joan Fontcuberta (Sputnik), Los Desastres de la Guerra (Grabados de Goya) Cándido López, Mathew B. Brady, Martín Chambi, Edward Sheriff Curtis, Fernando Paillet,Lewis Hine, Erich Salomon, Weegee, August Sander, Alexander Kluge,Eugene Smith, LIFE, Margareth Bourke White, Josef Koudelka, Bruce Davison (Circus), Robert Frank: The Americans, Cocksucker Blues,Pull My Daisy, The Lines Of My Hand, Larry Fink, Evidence, Nan Goldin, Rineke Dijkstra, David Levinthal, Nancy Burson.
La próxima clase 10/05 tienen que realizar una presentación del proyecto documental grupal (video, imágenes, sonidos y textos) + Tags del proyecto (profundizar y justificar cada uno).
Hasta el jueves!
En la última teórica discutimos las modalidades documentales descritas por Bill Nichols, pasando por John Grierson, Flaherty, Dziga Vértov, Walther Ruttman, La Trilogía Qatsi (con Koyaanisqatsi), María Luisa Bemberg, Albertina Carri, entre otrxs.
Analizamos sus primeros esquicios de Travesía, pensando en las estrategias, modos y decisiones tomadas.
Ahora empezamos a trabajar a fondo en el Proyecto Documental.
Para esto deberán presentar un Teaser del proyecto en la clase del próximo jueves 03/05 (previamente subanlo al espacio de cada Grupo en Salón). Junto al Teaser realizar un mínimo de cinco tags relacionados con su proyecto documental.
Ayer, en la teórica del profesor Luis Campos, reflexionamos en torno a la construcción
de la mirada documental:
Jorge Preloran, Saussure, Ricciotto Canudo, Paul Virilio, Werner Herzog, Robert J. Flaherty, John Grierson, Susan Sontag, Fernando Birri, Piero Della Francesca,
Bill Viola, Fra Angélico, Albert Speer, Leni Riefenstahl, Raymundo Gleyzer,
Subcomandante Marcos, El Estado Islamico, Luis Buñuel, Pirjo Honkasalo, entre otros.
Y dimos inicio a los nuevos esquicios del proyecto TRAVESÍA.
En el lugar que seleccionaron deberán realizar:
- Una Sonografía (hasta 3 min)
A partir de la captura de sonido directo, realizar un relato sonoro del lugar.
NO podrá utilizarse una banda sonora musical. - Un Registro Audiovisual (hasta 3 min) Podrán elegir entre las siguientes opciones:
– Un Testimonio (puede ser entrevista, diálogo, entrevista encubierta, etc.)
– Un Acontecimiento (que implique una situación entre dos o más personajes)
– Un Secreto del lugar.
Se Entregan el jueves 26/04 en clases y el miercoles 25/04 deben estar subidos (antes de las 20hs) en el espacio de cada Grupo en Salón.
*Recuerden armar los espacios de cada grupo en Salón y subir allí la entrega de la Investigación de campo del lugar.
El jueves expandiremos y profundizaremos en las mesas las estrategias para el primer viaje.
Para indagar “sobre lo real”, hoy navegamos por:
El libro del génesis, la historia detrás de Iosl Rákover Habla a Dios – Zvi Kolitz, el Gueto de Varsovia, el Atentado a la AMIA, la serie “La Ausencia” de Santiago Porter, el bombardeo de Guernica, Pablo Picaso, Gueto de Lodz, Walter Genewein, Henryk Ross, Mendel Grosman, el pionero ruso estructuralista Lissitzky, Christian Boltanski, Elie Wiesel, entre otros.
Empezamos con el Proyecto Travesia.
La primera tarea requerida para este proyecto es una investigación de campo del lugar seleccionado para viajar que debe de ser presentada el lunes (15/04).
Este material debe de ser útil para realizar la primer visita al lugar. Pueden ser fotografías (tomadas o apropiadas), datos, mapas, estadísticas, contactos, sonidos o demás elementos que consideren necesarios.
El material resultante de esta investigación debe de ser expuesto y desplegado en el taller. Se pueden utilizar las mesas y paredes, y la presentación tendrá la estética y extensión que crean conveniente y afín al proyecto. Esto significará también el inicio de la bitácora requerida para este proyecto.
En la segunda clase de PAV2 visualizamos y reflexionamos sobre las primeras Metropías. Ahora toca seguir experimentando con una segunda vuelta.
El proyecto consiste en:
– Un videominuto que realizarán a partir de los taggeos de sus Metropías I.
– A partir de estos taggs harán una búsqueda en Instagram.
– Los videos, imágenes y sonidos encontrados serán las materias primas para la construcción de las Metropía 2.
Antes del domingo 8 de abril a las 23:59hs deberán subirlo a Instagram y su perfil personal del Salón.
Si fuera necesario podrán re-definir nuevos taggs para el diseño de la pieza.
Deberán subir el video a Instagram con:
– Hashtag #Metropia2, #FADUPAV2 y #CamposTrilnick
– Taggear a @pavct
– Utilizar, re-pensar y profundizar los hashtags que cataloguen y den sentido a sus piezas.
“Lo real no requiere verosímil.”
“Lo real organizado en un dispositivo lo hace operar como productor de sentido.”
¡Bienvenidos/as!
Empezamos este gran año relacionado con los formatos y dispositivos documentales.
El primer proyecto propuesto es la realización de un video-minuto. Deberá incluir:
– Al menos un registro en video, hecho específicamente para este proyecto.
– 1 minuto de duración.
Antes del lunes 2 de abril a las 14.30hs deberán subir a su perfil personal del Salón:
– El video-minuto.
– Una “declaración de principios” (texto de presentación entre 8 y 12 renglones).
El video-minuto también hay que subir a Instagram con:
– Hashtag #FADUPAV2 y #CamposTrilnick
– Taggear a @pavct (y seguir esta cuenta para posibilitar la visualización de los perfiles privados).
– Usar distintos hashtags que cataloguen y construyan sentido con sus piezas.
Los invitamos a hacer uso del Salón para escribir, compartir y dejar todas las inquietudes relacionadas a las clases, a las búsquedas de cada uno/a y otras posibilidades compartibles, libremente.
¡Que tengan una semana santa alentadora y productiva!
Lunes 11 – 14:00 puntual en el aula de taller para la firma de libretas.
